Actividades. Del 4 al 13 de diciembre

                    Proyecto del Museo de la Evolución Humana (Burgos) 

Estos días de diciembre constituyen la etapa final del curso. En consecuencia, están dedicados a recapitular los conocimientos adquiridos sobre la cultura española, estableciendo lecturas en las que se interrelacionan los aspectos teóricos y prácticos.

OBJETIVO:

Analizar la realidad actual española a través de sus manifestaciones socioeconómicas y artísticas.

METODOLOGÍA:

- Seminario para evaluar resultados. Realización de pruebas finales (6 horas)

- Visitas y viajes opcionales de carácter individual

 

13 DE DICIEMBRE: 12 horas

ACTO ACADÉMICO FINAL: entrega de Diplomas y despedida institucional.

Actividades. Semana del 27 de noviembre al 1 de diciembre

La semana en curso está dedicada al siglo XX. Una vez conocido el proceso de formación de la sociedad contemporánea, abordamos ahora la configuración del marco social actual.

OBJETIVOS:

- Estudio de los fenómenos socioeconómicos y conflictos que han generado la realidad de hoy.

- Se dedicará especial atención al proceso de integración de España en el marco internacional, destacando sus importantes aportaciones culturales al mismo.

METODOLOGÍA:

- Exposiciones teóricas (12 horas).

- Trabajos individuales: Correción y elaboración final de los trabajos prácticos realizados.

Actividades. Semana del 20 al 24 de noviembre

En la semana entrante pasaremos a comprender el Mundo Contemporáneo, lo cual nos ocupará las semanas restantes, hasta llegar a la integración de España en Europa.

OBJETIVO:

Estudio del paso del Antiguo Régimen al nuevo marco socioeconómico propiciado por el protagonismo de grupos sociales surgidos en la España contemporánea.

METODOLOGÍA:

- Exposiciones teóricas (11 horas).

- Actividades prácticas: viaje a Madrid, con visitas al Madrid de los Austrias (casco antiguo) y al centro contemporáneo, presidido por el Museo del Prado.

- Trabajos individuales sobre: "Madrid de los Austrias" o "Museo del Prado" o "Palacio de Oriente".

Actividades. Semana del 13 al 17 de noviembre

En la semana en curso se culmina el estudio de la Edad Moderna, ya en su segunda fase, siglos XVII y XVIII.

OBJETIVOS:

Profundización en las características del desarrollo socioeconómico y de los acontecimientos que definen este período.

METODOLOGÍA:

- Exposiciones teóricas (12 horas).

- Actividades prácticas: Visita a la Cartuja de Miraflores, como centro representativo de la interculturalidad característica de esta época en España.

- Trabajos individuales: "La Cartuja de Miraflores y sus distintos reflejos artísticos".

Actividades. Semana del 6 al 9 de noviembre

En la semana que nos ocupa, se plantea el estudio de la Edad Moderna en su primera fase, es decir, el siglo XVI.

OBJETIVO:

Conocimiento del marco socioeconómico y principales hechos acaecidos en el siglo XVI.

METODOLOGIA:

- Exposiciones teóricas (11 horas).

- Actividades prácticas: Visita a Salamanca, centro destacado del Arte Renacentista y Barroco.

- Trabajos individuales sobre "Monumentos salmantinos": de la Catedral a la Plaza Mayor.

Visita al Castillo

Me gustó la visita al Castillo. Pienso que el Castillo de Burgos es un lugar importante dentro de la ciudad, en el que se aprende sobre la historia de la misma y, también, sobre Castilla y León. Personalmente, yo tengo interés en la historia de España y me fascina muchísimo.

Nuestro deambular por las galerías fue muy interesante y sentí que era como un paso por el tiempo. Hemos tenido una guía muy inteligente, que ha logrado explicar y responder a nuestras preguntas.

He apreciado la excursión y he aprendido mucho sobre el Castillo y la vida de Burgos en la Edad Media.

Laura Ann Cojocari

Actividades: Semana 30 de octubre a 3 de noviembre

En  esta semana culmina el primer mes del curso sobre Cultura hispánica. Con ello, queda finalizado el estudio correpondiente a Prehistoria, Edad Antigua y Edad Media. Como complemento, dispondremos de unos días dedicados a elaborar los trabajos pendientes y a la realización de viajes particulares.

OBJETIVO:

- Estudio del paso de la Edad Media a la Edad Moderna

METODOGÍA:

- Exposiciones teóricas (3 horas)

- Actividades prácticas: visita a la Catedral de Burgos, como paradigma de la evolución cultural entre los siglos XIII al XVI

- Trabajo individual: "La Catedral de Burgos: entre la Edad Media y la Edad Moderna"

Actividades. Semana 23 a 27 de octubre

En el transcurso de esta semana se culmina el estudio del desarrollo experimentado a lo largo de la Edad Media. Se dedicará especial atención a los siglos XIII, XIV y XV, periodo en el que los reinos cristianos y musulmanes alcanzan un amplio progreso con manifestaciones claramente diferenciadas.

OBJETIVO

Estudio particular de la consolidación de los reinos cristianos a través del Camino de Santiago

METODOLOGÍA

Exposicónes teóricas (9 h.)

Actividades prácticas: Visita al Real Monasterio de las Huelgas

                                  Visita al Hospital del Rey

                                   Viaje a Santiago (opcional)

Trabajo individualizado: Arte y desarrollo en el Real Monasterio de las Huelgas o en el Camino de Santiago

Actividades: Semana 16 al 20 de octubre

En la semana entrante continuamos con el estudio de la Edad Media, dedicando especial atención a lo ocurrido entre los siglos VIII al XII. Fue entonces cuando cristianos, musulmanes y judíos pusieron las bases de nuestra cultura.

OBJETIVO:

- Estudio del desarrollo de los reinos cristianos y musulmanes.

METODOLOGÍA:

- Exposiciones teóricas (12 horas).

- Actividades prácticas: viaje a Santo Domingo de Silos.

- Trabajos individuales: "Las primeras manifestaciones artísticas medievales"

Visita al Museo de Burgos

Nuestra visita al Museo de Burgos era un viaje por varias edades de la historia de la humanidad, que se iniciaba en sus orígenes. Era una visita muy relevante del material que habíamos discutido en clase.  Nuestro recorrido empezó con los descubrimientos de los yacimientos de Atapuerca y concluyó con la primera evidencia de los visigodos en la Península Ibérica; habíamos estado hablando de estos temas la semana anterior.  Fue una excursión que nos ayudó mucho para aclarar nuestras dudas y contestar algunas preguntas que teníamos. 

Kevin Fisher, Chanelle Watkins, John Madej, Evan Branster

Actividades: Semana del 9 al 13 de octubre

En esta segunda segunda semana nos iniciamos ya en el estudio de la Edad Media (siglos VI-XV).

OBJETIVO:

Introducción a los cambios que se producen en la Península Ibérica con la llegada de los visigodos.

METODOLOGÍA:

- Exposiciones teóricas (6 horas)

- Actividad práctica: visita al Castillo de Burgos

- Trabajo individual sobre "Los orígenes de la ciudad de Burgos"

Actividades: Semana 2 al 6 de octubre

En la semana entrante se inician las actividades del curso Historia y Cultura hispanas, dedicadas a considerar los orígenes de nuestro devenir.

OBJETIVO:

- Conocimiento del medio geográfico y primeros testimonios

METODOLOGÍA: 

- Exposiciones teóricas (12 horas)

- Actividades prácticas: consolidación de conocimientos en las instalaciones del Edificio I+D+I Atapuerca y en el Museo de Burgos

- Trabajos individuales sobre "Los orígenes de la Humanidad" y "Primeros testimonios conservados"

Bienvenida

La Universidad de Burgos realiza un curso con estudiantes provenientes de la Universidad de Michigan, bajo el título: Historia y Cultura hispanas desde Atapuerca hasta nuestros días, que se desarrollará desde octubre a diciembre de 2006, coordinado por la profesora Lena S. Iglesias. Dicho curso, según palabras de su coordinadora, pretende un doble objetivo:

- Analizar las diversas fases por las que ha atravesado la cultura hispana.

- Profundizar en la comprensión de la lengua española mediante la consideración de los acontecimientos, actitudes y formas de manifestarse en las actuales sociedades hispanas de ambos lados del Atlántico.

La información suministrada se verá enriquecida con el estudio de los recursos electrónicos apropiados y con una visión sobre la cultura hispana en la Red (Internet). Nos auxiliaremos, además, con herramientas y metodologías en línea (foro, blog, webquest...), que facilitarán la interactividad entre quienes integran la comunidad del curso.

Para completar la formación, durante estos meses se realizarán visitas a lugares significaticos de la ciudad y provincia, así como a otras ciudades de España: Madrid, Salamanca...